好学深思[hào xué shēn sī] 好：喜爱；深：深入。好学而心细，勤于思考。比喻心力并用 清·蒲松龄《聊斋志异·何仙》：“有乐陵李忭，乃好学深思之士，其相好友在座，出其文，代为之请。”
1、 课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。
2、 他好学深思,深得同学的敬重。
3、 “要‘好学深思,心知其意’,这也是张岱年先生非常强调的,“好学”和“深思”是方法,“知其意”是目的。
4、 “好学深思,心知其意”,便指此而言,这才是所谓“同情的了解”。
5、 “盖张先生真正是一位如司马迁所说的‘好学深思’之士,对于哲学重大问题‘心知其意’。
6、 非好学深思,心知其意,固难为浅见寡闻道也。
7、 非好学深思,心知其意,固难为浅见寡闻道也(14)。
8、 只使用个别精彩的记忆法，因为这些结果本身也会对那些好学深思的读者有很大的提启发。
9、 练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则舌好学深思者莫属。
10、 炼达之士虽能分别处理细事或意译判断枝节，然纵观统筹、全局策划，则舍好学深思著莫属。
11、 记问之学不足于为人师,需要有启发别人的力量才不愧为人师,在这一点上从文有他独到之处,因为他丰富的人生经验和好学深思的性格。
12、 练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹,全局策划,则舍好学深思者莫属。