化民成俗[huà mín chéng sú] 教化百姓，使形成良好的风尚。 西汉·戴圣《礼记·学记》：“君子如欲化民成俗，其必由学乎？”
1、君子如欲化民成俗，其必由学乎！
2、学校教育是国家培养人才、化民成俗的重要手段，是文化传统得以传承发展的重要载体。
3、官学作为化民成俗、长育人才之地,在两宋学校教育发展史上发挥着相当重要的作用.
4、然欲以化民成俗,请于百尺竿头,再进一步。
5、在百年师大赋中,赫然在目的一句话是——“化民成俗,其必由学;温故知新,可以为师。
6、化,敎行也;躬行于上,风动于下,谓之化;化民成俗。
7、“建国君民,教学为先”,“化民成俗,其必由学”。
8、而设教兴学是化民成俗、巩固国家的百年大计,必须以养民为先,养之而后教之。
9、与主流儒学经院化、精英化、脱离了大众不同,非主流儒学即乡间儒生则承担起儒学普及与教化大众、化民成俗的工作。
10、要尽量消除研究生的防范意识和抵制意识,让其在自然状态下接受教育,以达到“化民成俗”的目的。
11、还每隔三天,由教师带他们到市街去一次,观摩风土人情,以起到“化民成俗”的作用。
12、“知类通达”,“强立不反”二语,可以为“明明德”之注脚;化民成俗,近悦远怀三语可以为“新民”之注脚。
13、大学的精神在于发扬人性之善,培养健全人格,修己立人,推己及人,化民成俗,改良社会风气。
14、又比如,船山以包拯为例,强烈批评酷吏激起百姓之戾气,强调“养天下之和平”,指出政治之最终目的乃是化民成俗,养百姓和平之气,这是政治的出发点。
15、应该说,大学的精神在于发扬人性之善,培养健全人格,修己立人,推己及人,化民成俗,改良社会风气。