荣成市幸福街小学幼儿园，始建于1992年。是一所校办幼儿园，现为威海市一类幼儿园。
多年来，我们紧紧围绕“让孩子健康、快乐每一天”的办园宗旨，努力实现“让幼儿园成为孩子生活的花园、情感的乐园、求知的学园”的办园目标。在坚持教养并重、保教结合，全面实施幼儿素质教育的基础上，以“人人做窗口，个个争一流”的团队精神为引领，强基础、树形象、扬特色、促发展，精心打造“小而精 小而特 小而强”的精品园所，着力提升核心竞争力。
幼儿园现有三个教学班，面向社会招收3——6岁的幼儿。园内设施齐全，设有舞蹈室、角色游戏室、结构游戏室、美工活动室、幼儿卧室等功能多样的教室，配有各种大型游乐器械和种类齐全的组合玩具，室内环境布置富有童趣。近年来，为了满足幼儿成长的需求，学校在硬件设施方面不断加大投入：铺设户外活动场地；更新幼儿桌椅、玩具柜；更换被褥、床单等。并且班班配备电脑、电视机、空调、饮水机等设施，为进一步提高保教质量提供了良好的物质保证。
幼儿园拥有一支乐于奉献、富有爱心的教师队伍，所有教师均拥有本科学历及幼儿教师资格证。园长唐晓华老师毕业于乳山幼儿师范，拥有十多年的幼儿教育和管理经验，曾荣获“威海市优秀教师”、“威海市教学能手”等称号。为塑造优秀教师群体，学校还采取多种措施大力提高教师的师德水平、教育教学研究水平和使用现代教学手段的能力，引导教师树立正确的教育观、儿童观，教师整体素质大大提升。
为促进幼儿身心和谐发展，奉行以人为本的原则，我们一切从孩子出发，采用小班化教学，发展幼儿个性和特长。我们遵循“赏识=成功”的教育理念，充分挖掘每个幼儿的潜能，开展系列特色教育活动：英语特色班：开展“儿童快乐英语”的学习，由从事十多年英语教学工作的教师任教，每天学习30分钟；兴趣绘画和舞蹈班：学习一定的舞蹈与绘画技巧；经典诵读：背诵《弟子规》等经典名篇，启迪幼儿智慧。通过丰富多彩的活动，逐步培养幼儿“学会生活、学会学习、学会做人”的本领，努力使幼儿拥有健壮的体魄和健全的心理品质，养成良好的行为习惯和具有较强的生活能力，培养浓厚的学习兴趣和创新意识。
面对新世纪的挑战，幸福街小学幼儿园全体教师将以更执著的追求、更不懈的努力和创造性的工作，托起孩子幸福的明天。
w:st="on">小学。学校位于幸福街40号，占地15887平方米，总建筑面积达5200多平方米。学校环境优美，教学设施先进。拥有现代化的教学办公楼和教学实验楼各一座，微机室、语音室、 实验室等专用教室齐全。学校现有20个教学班，在校学生1100多人；教职工56人。
学校以“学会求知,学会做事,学会共处,学会做人”为办学宗旨, 以“传承中华文明 打造诗意校园”为办学特色，努力实现“让学校成为精神文明的校园、培养人才的学园、发展个性的乐园、陶冶情操的花园”的办学目标。学校先后被授予“国家级优秀实验学校”、 “山东省艺术教育示范学校”、 “山东省体育传统项目学校”、 “威海市规范化学校”、 “威海市教学示范校”、 “威海市语言文字工作示范校”、 “威海市电化教育示范校”、“威海市学校体育 卫生工作先进学校”、“威海市园林绿化先进学校”、“荣成市教育科研示范学校”、“荣成市校本培训示范校”、“荣成市少先队工作红旗单位”等荣誉称号。
“团结务实”、“为师生创造幸福人生” 是幸福街小学 领导集体的工作原则和奋斗目标。工作中，学校以“尊重人、鼓励人、发展人、成就人”的“人性化”的管理理念，努力为师生营造宽松、和谐的工作和学习氛围，带领全校师生努力拼搏，倾力打造幸小名牌。
为了打造一流教师团队，学校实施了“铸师魂——提师能——扬师名”的“三师工程”。通过“学习启动、名师带动、科研拉动、活动推动、评价促动”等系列措施，一支职业道德优良、教学技能精湛的教师队伍已初步形成。目前学校现任教师中,中学高级职称教师4人， 小学高级职称教师33人；20多位教师获得省市级荣誉称号；51人次在国家、省、市课堂教学比赛中获奖；150多篇论文在各级各类刊物上发表或获奖。
“科研促教，科研兴校”是学校另一个显著的办学特色。先后承接了国家、省、市17个实验课题的研究，均取得了丰硕成果：学校先后被评为“国家级优秀实验学校”、“国家级课题研究先进集体”。其中 “小学生语文 素质发展评价改革”实验经验在课题结题会上进行了交流； “多媒体网络教学对 语文阅读教学的影响” 和“研究性学习的理论与实践”两项实验荣获山东省科研成果二等奖； “等级＋特长＋评语”改革和“小学 语文教学整体改革”实验，荣获威海市第二届教育科研优秀成果二等奖；小学美术“导学——探究 分项——评价”实验研究，荣获荣成市教育科研成果二等奖。
我们的过去，经历了奋斗与磨砺；我们的成就，凝聚着关爱与汗水；我们的未来，并存着荣耀与艰辛。新的世纪机遇无限，新的征程任重道远，展望未来，我们将凝心聚力，励精图治，以蓬勃的朝气开创幸福街小学和谐、美好的新明天。