石家庄精英中学6+1课堂教学模式介绍

　　私企看老板，民校看校长，说到精英就不得不提精英中学的校长。精英中学的现任校长是全国著名教育专家，首届全国中学十佳卓越校长，全国优秀教师李金池校长。他先后担任了衡水中学校长和衡水市教育局局长。

　　2010年辞去局长职务，出任精中校长，在他的带领下，精英中学的实力也是越来越强。高效6+1课堂教学模式就是被他创造出来的。那么什么是“6+1课堂”呢?

　　简单来说，精英6+1课堂就是属于一种程序课程，一节课分成几个环节，节节相扣，达到学生自学探究为主，老师为辅的学习效果。这样的学习要比传统课堂的效果好的多。

　　1.课前。老师们都会提前进入教室的。这个时候可以有学生问题的，有的时候大家有的共同问题，老师也会讲一讲的。有的班级会有课前3分钟全体起立讨论疑难问题的，有的学生可以用的，但有一部分学生就会浪费掉这个时间。这个时间适合学生预习或者讨论，平静下上课心情，准备上课就行，课堂最重要。

　　2.第一环节：导。时间5-7mim，老师根据本节课所讲，先简单概括的带领学生浏览一下本节课重点，难点。(偶尔也会讲讲昨天限时练难题/提问以往的知识)老师的导就是带学生走进学习的海洋的，这个环节必须要重视，学生最好是一直带着兴趣，盯着老师，听老师讲。

　　3.第二环节：思。时间15-18mim。这个环节有专门的学习提纲供学生们使用的，大概的学习思路是先看课本，了解知识点、再把提纲上的基础填写、由易到难 把提纲上的题目做了。这就是属于学生的自学时间的。这个环节要的是速度和准确度，不过有时候也成了学生们的开小差时间，所以学生一定要有一定的自控能力，让自己的心回到课本。

　　4.第三环节：议。时间5-8mim。学生们起立讨论。主要是对对提纲答案，有什么不一样的讨论讨论，不会的让别人给自己讲讲。当然，这个环节说说笑笑，谈别的的人也有。其实，组里有一个好学习的，组里都会好好讨论的。就怕学习好的自己会了，学习不好的也沉默，这样的情况是最不好，也是最常见的。这个时候，就需要成绩好的学生多关照关照成绩差的学生，成绩暂时落后的学生也要大胆的去问，交流一两次，这种情况就会改善了。对于爱玩的学生，要收敛收敛，别太张扬，要把心放在讨论上。性格内向的，要大胆的突破自己，去问，去交流。

　　5.第四环节：展。6-9mim。针对提纲上的问题，学生站起来积极展示自己或者本组的答案，讲解自己的思路，其他学生也可以补充。并且展示次数会给自己小组加分的(有最佳小组的评比)。这个环节是大家一起来解决问题，多个思想相互碰撞，不要自以为是只顾自己，只有多听听别人解题方法才行。

　　6.第五环节：评。时间6-9mim。老师根据展的环节把同学们争吵的，不懂的题目再加以讲解，同时，把本节课重难点再加以延伸。简单来说，就是再往深度更深的程度走，毕竟学生们自学的都是表面，需要有经验的老师去往深处引导学生，这个环节也是至关重要的。

　　7.第六环节：检。3-5mim。一节课下来，要练几道简单基础题。

　　8.+1环节：练。45mim。每天一节正课对一节自习课，自习课上的任务是限时练，练一张老师们出的卷子。学生用来检查自己的知识缺漏，去看看新题。老师会亲自审批限时练，当天出成绩单。

　　教学上精英特色的是高效课堂(6+1课堂)和激情教育，初中物理、化学开课早，刷题量大，全部课程基本在初三前结课，初三以复习和刷题为主，典型的衡中打法。