浙江省嵊州市蛟镇中学创建于1974年，是距市区4公里,位于城郊结合部的农村初中。学校三易校址，现是1991年新建的校园，占地21344平方米，建筑面积8680平方米。从新校园建造开始，就构建起“环境育人”的高格局、高起点。从教学楼的别致造型到园林式校园的创意布局，都能显示出绿色的气息和现代风貌。现是浙江省首批农村示范初中、首批文明学校；是嵊州市
绍兴市和浙江省的首批绿色学校；浙江省科研兴校200强学校；是绍兴市和浙江省实验学校；是全国唯一一所农村学校，被国家环保总局授予“中德合作校园环境管理项目试点学校”；经考核验收，为嵊州市唯一一所浙江省“万校标准化”学校（Ⅱ类）。是浙江省义务教育研究会、浙江省实验学校研究会的会员。
30多年来，学校致力于全面贯彻教育方针，提高办学效益，培养合格人才。学校的办学宗旨是：全面发展，培育人才，提高素质，开创特色。校训是：勤奋，求新，团结，奉献。教风是：教好功课，爱校爱生，为人师表，开拓创新。学风是：尊师爱校，遵纪守法，立志勤学，求实创新。倡导“为蛟镇中学添光添”，学校有意识地推广、总结、宣传和培育师生中所表现出来的先进思想并逐步升格为“蛟镇中学精神——奉献和务实”。
学校以新建校舍为契机，以创建绿色校园为载体，集中资金和力量逐步建立一流的教育环境设施，一流的现代教育设施。1995年开始实施校园绿化环境教育工程和嵊州市、绍兴市两级文明单位创建工程；1997年实施“省级农村示范初中”、“省级文明学校”双创工程；1999年起开展“绿色学校”创建工程。形成环境育人的强大氛围。现校园绿地面积达9000平方米，生均达15平方米，绿地覆盖率达45%。已有200多种花卉树木，最大的径围达1.5米，最高的有15米。仅十多年时间，学校绿树成荫，鸟语花香，四时芬芳，满园绿色，被称之为公园式建筑的绿色花园学校。
学校因行政区划的调整，现有1８个初中教学班，学生866名学生。拥有一支结构合理、勤勉敬业、素质优良的师资队伍。专任教师60人，平均年龄38岁，其中高级职称3名，中级职称34人，占58%；合格学历100%，本科学历38%，合格学历100%。获全国优秀教师1人，省春蚕奖、报晖奖、“三育人”先进等4人，绍兴市、嵊州市教坛新秀、名师、名校长10人。
“科研兴教”已在广大教师中形成共识，向学者型、科研型、创新型跨跃已是教师们的目标。几年来承担了省、市、（县）三级课题61项，已结题52项获奖45项，其中省级课题《农村中学劳技教育的实践和探索》获省优秀成果三等奖。2002—2003年“农村中学互动式环境教育的研究”立为省级课题，“学生自主学习能力培养的实践与探索”和“基于新课程理念的合作学习研究”立为绍兴市级教科规划课题。2003年，我校作为全国十二所试点学校之一，参加了国家环保总局的中德合作《校园环境管理项目》的研究。
环境建设、绿色教育是学校特色。学校着力构筑育人系统工程，注重教育宣传与实际活动的结合，取得良好的教育效益。以环境实践为动力，从实验的实践的角度，培养学生绿色意识。组织学生走向社会，参与各种环境保护的宣传教育活动；利用农村学校特点，进行野外、户外自然生态环境考察活动；建立学校“三色”教育基地，使之成为学生亲近自然，爱护自然的教育场地；紧密联系学生的生活特点，推出学生自我教育的“环保六个一”活动；每年开展世界环境日主题教育活动，组织大型环境警示教育。以科学实验为延伸，培养学生环境意识和参与环境保护的能力。组织学生开展校园环境科技活动和教师环境教育课题研究。以优化校园环境为纽带，熏陶学生的情操，感化学生的心灵。学校的环境建设的通讯《一部无声教科书》发表在2002年1月3日的《中国环境报》上。《绿色深深桃李情》发表在《绿色学校风采辑》上。
以“育人为中心，学生为主体”，坚持走内涵发展、可持续发展之路；实施“质量立校，科研兴教，名师带路，整体跨越”的学校教育数字化管理；以“人无全能，各有所能；扬长补短，人人成才”的办学理念，减负增效，促进教育均衡化，让每一个师生和谐发展。
一系列的基础工程建设，提高了办学效率的教学质量，提升了学校的知名度，使学校在社会上名声鹊起，被誉为“育人的殿堂，绿色的花园”，以“学校特有的风格和风貌”，荣载绍兴市浙江省名校之列。
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