When using Giles Law to work out the exercises,students can understand what they studied completely.
这样讲能让学生有个渐进的过程 ,并把生成反应恒压热和生成热一一对应起来 ,能促进学生理解该概念 ,为盖斯定律在这部分习题求解中的应用打下理论基础 ,并使本部分的习题一题多解成为可能 ,便于学生融会贯通 ,全面理解所学内
They were divided to receive MIT or Gaslon N.
方法 采用随机双盲对照试验 ,选用日本产马来酸伊索拉定片 (商品名为盖斯隆 )为对照药 ,共治疗活动性胃溃疡 12 0例 ,其中MIT和盖斯隆分别为 6 0例。
The synthesis theory of the Geske theory and the fuzzy number used in the venture investment project;
基于盖斯克模型与模糊数的综合模型在风险投资项目中的应用