怀柔区庙城中学建于1961年，学校总面积42466平方米，建筑面积8581平方米，现有30个教学班，958名学生，138名教职工。2000年通过
北京市远郊区县农村中学规范化验收以来，学校在区镇政府的亲切关怀下，先后投资100多万元，共栽种草坪13000余平方米，硬化地面路面及篮球场地11000余平方米，重新更换了物理、化学、生物实验室设备，重新装配了语音室、网络教室、网络中心，初步建成了校园网，新建了师生食堂，重修了学校大门等，跨入了区校园环境示范校先进行列，被评为首都绿化美化花园单位。 上世纪90年代，学校创办了农科教相结合的办学特色，并建成了全市首家“北京少年科技园”，开展了以农业种植、养殖为主的一系列农科技实验，不仅培养了几百名科技特长生，而且带动了当地农民科技致富，先后被评为北京市科技教育示范校、北京金鹏科技团第十分团、全国科普教育基地、北京市科普教育基地、怀柔区国家可持续发展实验区实验单位，成为了市区农村学校科技教育的一面旗帜。尤其迈入新世纪以来，学校能够积极调整科技教育工作思路与目标，并紧紧抓住怀柔区经济社会战略大发展有利契机，确立了科技兴校开新路的特色发展创新战略，力争通过3-5年的不懈努力，初步把科技园建设成为“立足农村、立足学生，面向全镇、面向全区的怀柔区农村职业教育培训示范基地、怀柔区中小学生劳动技术教育实践基地、怀柔区中小学德育基地”。 学校紧紧围绕“以现代教育科研理论和思想方法为指导，教研为基地，教改为动力，课题为依托，建设精干科研队伍为根本，全面提高教育教学质量为中心，努力使课题管理规范化、校本研究科学化、理论实践探索群体化，坚定不移地走科研兴校之路”的科研工作思路，德育从学生品行的养成教育抓起，从学生心理健康教育——心理个性特征切入，思想教育与心理教育双管齐下，优势互补，不但较好地培养了学生的健全人格、良好行为习惯和热爱农村、热爱劳动、崇尚科学、勤奋好学的好思想、好品质，涌现了多起在市区颇具影响的见义勇为、助人为乐、拾金不昧等突出的人和事；教学借鉴福建“指导——自主学习”等教改经验，积极变革传统课堂教学结构，将自主学习、合作学习、研究学习引入教学过程，相继推出了杜维君老师的作文教学六步法等一批教改典型，并面上开花，点上结果，掀起了一批优质课，培养了一批年轻骨干教师，近3年来，干部、教师撰写的科研论文在区级以上发表20余篇，获奖100多篇。科研为学校的蓬勃发展注入了鲜活涌动的生机与活力，促进了教育教学质量的稳固提高，学校连续被评为区素质教育优类校、教育工作者系统先进集体、德育先进校、教学优秀校、教育科研先进集体和区镇文明单位。 面向机遇与挑战并存的新世纪，庙中将继续在教育方针光辉指引下，决心紧紧抓住怀柔区“战略大发展”大好机遇，以新一轮基础教育课程改革为动力，坚持推进特色建设，全面提高办学质量，积极争创农村现代化一流学校，奋力谱写深化教育改革全面推进素质教育的崭新诗篇！