问：课后服务怎样扩面提质?
答：我国2019年印发了《关于做好小学生校内课后服务工作的指导意见》，成果明显，下面校内课后服务将实现从“是否有”到“怎么样”的超越。
确保课后服务时长，2021年秋季学期起，我省义务教育学校课后服务完成有需要的学生全覆盖，结束时间原则上不早于本地正常休息时间;
提高课后服务品质，进行多姿多彩的科谱、文体、艺术、工作、阅读、兴趣小组及课外活动，达到学生多元化要求。
扩展课后服务方式，支持各个教育局以政府购买服务方法依法依规引进具备专业资质和优良社会声誉的机构参加校内课后服务，应适当引入非学科类校外培训机构参加课后服务，灵活运用少年宫等社会资源，打造特色课后服务名片。
创建财政保障、家中适度分摊的课后服务经费保障体系，老师参与课后服务表现应作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的主要参照;
创建老师弹性上下班制，义务教育阶段院校可根据该校具体，对参加课后服务的老师科学制订弹性上下班方案，合理安排，延时上班、延时下班;
探寻进行假期学生托管服务，需要经费由同级财政压力，不得向学生收取费用;
推动优质教育资源智能化分享，丰富优质在线教育资源，搭建造福我省师生的数字教育资源公共服务体系。